2022国家公务员备考削弱加强型题目中的常识思维

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　　公考路漫漫，华图常相伴，这篇文章主要是针对判断推理图形中的规律进行介绍。在图形推理中，有的考生会觉得图形特别的难，一到考场就随性发挥，甚至会放弃，这些现象都是不可取的，考场中的图形其实是有规律可寻，并且一些常考的图形规律还会经常出现在考场中，反复出现。我们知道哪些是预测考点，在考场中是会帮我们更快找到具体规律，另外如果在考场中看到图形没有什么想法，大脑一片空白时，这时就可以尝试着看看预测的考点规律是否能够行得通，这也是一种考场救急的方法，屡试不爽。在预测考点中一笔画是出现的非常多，附四川省考一笔画考情，所以一笔画对于我们即将下半年的考试，也是一个重头戏，是非常容易考到的知识点。

　　1.什么是一笔画

　　一笔画图形是指图形不抬笔、不回笔，最少可以一笔画成的图形，这是一笔画的概念，对于我们考场解题中，一些简单的图形可以用这个定义去试一试，但是一般图形线条都是凌乱比较多，显然拿笔去试试就不太合适了，拿笔无法判定，所以大家要记住考场中一笔画的识别方法，对于一笔画的识别需要满足两个条件，一是图形为连通的，二是奇点数为0或2，满足这两个条件的图形就一定能够一笔画完成，另外奇点的概念是指由一点出发，引出奇数条线的点，满足这个概念就是属于奇点。考场中除了对于一笔画的考查，还会涉及多笔画的情况，对于多笔画只需要我们在奇点的个数数完之后，再除以2就可以得到多笔画，如6个奇点，那么这个图形最少可以3笔画完成，依次类推。

　　2.例题讲解

　　【真题演练】从所给的四个选项中，选择最合适的一个，使之呈现一定的规律性( )。

　　【答案】B

　　【解析】

　　第一步，观察特征。

　　图形组成不同，优先考虑数量类。

　　第二步，一条式，从左向右找规律。

　　题干中的图形均为一笔画图形，所以问号处也应选择一个一笔画图形，只有B项符合。

　　因此，选择B选项。

　　通过以上的题目以及解析可以知道，对于图形推理中一笔画的规律，一是要学会一笔画的识别技巧，二是要做题的时候要注意奇点数清楚，这样就可以找到正确的选项。

　　一笔画在考场中出现的概率非常大，是图形中的重点题，可以说绝大多时候都会考，另外很多考场小白对于一笔画的识别通过原始的拿笔去试，这是容易出错的情况，在考场中既会浪费大量时间而且也不一定做对。综合考量上述情况，所以预测一笔画及多笔画是下半年考场中的热点，大家在考场中只有掌握清楚，才能更快的找到图形的规律，在考场中游刃有余。

　　这篇文章主要针对判断推理中图形的相关内容进行介绍，在备考的路上还需要大家多做题多思考，成功是留给有准备的人。

　　常识思维，顾名思义，就是当我们在做削弱、加强型题目的过程当中，在分析题干与辨析选项时需要结合常识去思考。在我们的国考、省考的削弱、加强型题目当中几乎都会用到常识思维，比如在分析题干的时候，题干由什么样的论据推出什么样的结论?中间的思维过程是怎么样?作者为什么能由这样的论据得出这样的结论?这些问题就需要我们考生结合常识去分析理解。又比如在辨析选项的时候，这个选项想要说明什么事情?这个事情对于题干的话题有无关系?有关系，是削弱还是加强?都需要我们结合常识去辨析。

　　那我们应该怎么样更好的利用我们的常识去理解题干和分析选项呢?接下来，我们通过1个例题来感受一下。

　　【例】：在我国的黄海和东海的海底地层中，蕴藏着丰富的石油资源，这些石油就是远古时大量陆地植物的遗骸生成的。这说明，远古时代，黄海和东海的大陆架是一片生长茂密植物的大平原。

　　以下哪项如果为真，最能支持上述结论?

　　A.只有在远古时代生长茂密植物的平原地区，才能产生丰富的石油资源

　　B.川流不息的江河就像传送带，把陆地上的有机物质源源不断地带到大海中

　　C.石油是由地壳内的碳生成的，与生物无关

　　D.东海有“神奇的北纬 30°线”穿过，在这条纬线附近总会有神奇的事情发生

　　【答案】A

　　【解析】第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“ 以下哪项如果为真，最能支持上述结论”，确定为加强支持。

　　第二步，找论点和论据。并结合常识去思考论证过程。

　　论点：远古时代，黄海和东海的大陆架是一片生长茂密植物的大平原。

　　论据：在我国的黄海和东海的海底地层中，蕴藏着丰富的石油资源，这些石油就是远古时大量陆地植物的遗骸生成的。

　　结合常识，石油的形成是依靠被埋到地下的植物遗骸，经过很多年的地质变化，最终形成石油。那既然在黄海、东海发现了石油，而石油又是植物遗骸生成，所以，作者有理由相信这两个地方古时候是长有茂密植物的大平原。当然，其中也有一些漏洞，结合常识我们可以去思考，这里生成石油的植物遗骸一定是生长在这里的吗?植物遗骸有没有可能是从别的地方跑到这里来的?

　　第三步，辨析选项。

　　A项：建立联系。结合常识理解，A项建立起了远古时代生长茂密植物的平原地区，与产生丰富的石油资源的联系，具有加强作用。

　　B项：增加反向论据。结合常识，告诉我们这些生成石油的植物遗骸可能是从别的地方通过江河传送过来的，而未必是这里土生土长的，具有削弱作用，排除。

　　C项：切断联系。石油的生成与植物遗骸无关，具有削弱作用，排除。

　　D项：不明确选项。有神奇的事情发生到底是指什么，排除。

　　因此，选择A选项。

　　通过这个例题我们发现，削弱加强的题目是会经常用到常识思维的，无论是在分析题干的论证主线，还是在辨析选项，借助常识思维可以帮助我们更好的理解题干，找到题干的漏洞，也能更好的帮助我们去辨析选项的意图以及对应的作用。因此希望大家在以后的学习过程中能够多多利用好常识思维，这样才能在后期的题海中游刃有余。

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