2020-04-16 11:05:46 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：来源网络
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言语理解与表达在行测当中题量大、难度高，一直是考生公考路上需要攀越的一座高山，但是盲目地冲刺肯定不行，适当的方法和技巧会让你事半功倍。言语模块中有这样一类题型总是让人云里雾里，它们的问法大多是这样的：作者认为?XX对XX态度是?下列符合/不符合作者态度立场的是?通过这段话，可知作者的观点是?而它们的选项大多言辞隐晦而且个别选项之间看起来十分雷同，例如：A.对小吃标准化表示担忧B.反对小吃标准化。纳尼?它们不是一个意思吗?这类题目被叫做“态度观点题”，虽然有的时候，态度观点题会让你很迷茫，但是，只要掌握了相关的方式方法，这类题目就会迎刃而解。接下来，小编会介绍几种有关态度观点题的方法技巧!
方法一：认清提问的主体。在读设问的时候，一定要抓住文中的关键词，看题目当中问的是谁对于什么的观点，只有抓住问题的主体，才能得出正确的答案。例如：我认为人丑就要多读书，但至于读书能不能帮你走上人生巅峰就仁者见仁了。作者对于读书的态度是肯定的，但是作者对于读书是否有用就没有观点了。看清主体，成功的第一步。
方法二：通过隐含在字里行间的信息判断作者的观点。这些隐含的信息包括关联词、感情倾向词和标点符号等等。在关联词当中要格外注意因果和转折：结论词后是观点，转折词后是观点。而感情倾向词则有很多很多，例如：看上来、所谓的、似乎等等，它们都是表示消极、否定的词。“据说她过得很幸福”那么，她到底过得幸不幸福，你就立马知道了。在标点符号当中要格外注意问号的作用，它有可能表示反问也有可能表示反讽。
方法三：注意无观点。是的，很有可能你读了很多内容之后，作者对于这个问题是没有观点的，虽然有点恼火，可是一定要注意“作者未作评价……”这样的选项哦!
例题讲解：
【例1】真实的历史事实及其史料依据，是历史叙事的基本要素。历史学的任务不仅是考证历史事实，还应该完整地还原出历史人物、历史事件和历史过程的面貌。为此，历史研究者需要把各种历史事实加以联结和组合。而主张后现代主义史学理论的学者认为，历史研究者可以在不违反学科规范的前提下，对历史事实进行不同的联结和组合。而这些不同的联结和组合，会形成不同的人物、事件或者过程的历史面貌。
依据后现代主义史学理论的学者观点，历史描写：
A. 并不等同于事实B. 可以有虚构成分
C. 可以有不同的版本D. 其中的事实是不确定的
辨析：文段从第三句开始是后现代主义史学理论的学者的观点，他们认为：历史研究者在不违反学科规范的前提下，可以对历史事实进行不同的组合，组合会形成不同的人物事件。这就意味着历史描写可能有不同的版本，因此选择C选项。抓住设问的主体，这道题便能迎刃而解。
【例2】提到保健品，首要问题不是为什么要买，而是为什么不买。在每个日渐老去的人身上，都潜伏着若隐若现的苦恼——关节炎、老年痴呆症……这催生了一个试图阻止病痛的庞大产业——保健品产业。去年，美国人花在保健品上的钱约为280亿美元，比购买健身房会员卡的钱还要多出50亿美元。但保健品真的有用吗?保健品介于食品和药品之间，是一种定义模糊、范围很广却缺乏监管的消费品。据说有了它们，人们不吃食物和药物，也能同时拥有营养和健康，因此又被称为营养保健品。
作者对保健品的态度是：
A. 怀疑其功效B. 认为有益健康
C. 反对人们食用D. 认为该产业前途光明
辨析：做这道题的关键，是抓住文段中的关联词，把握隐含信息。原文第四行：但保健品真的有用吗?从转折之后的内容我们可以看出作者认为保健品定义模糊，缺乏监管，也就是说他对保健品是持怀疑态度的，因此选择A选项。
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