2023-03-28 20:18:07 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：贵州
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审题，就是深入思考和反复推敲题目的内容，以求理解其含义，弄清作答的具体要求，快速找到作答的文本信息，形成标准答案。一般来说一道题目会涉及多个作答信息点，需要考生从五方面对题目进行把握，才能做到精准审题。首先，通过阅读题目要明确角色定位，根据角色的职责权限进行作答。其次，要对题干指令进行进行分析，明确题目类型。再次，要通过对题干指令的分析，明确作答任务，作答任务是作答题目的核心，根据作答任务及作答范围，回归材料遍历与作答任务相关的所有材料，最终根据题目的具体要求得出答案。
一、假定身份
综A考试中测评要素考察最多的就是管理角色意识，所以在审题的过程中要审清命题人给考生设定的身份，只有站在所设定身份的立场上才能明确自身的权限，根据自身的权限处理问题，例如 “假如你是生活班主任刘丽”，题干给考生设定的身份是生活班主任，所以考生需要根据材料信息及自身经验厘清权限，在这样的角色定位下解决问题。如果考生在作答的过程中忽略角色属性，就会造成答案的偏差，无法获得高分。
二、题干指令特征
作答指令是指题干中出现的概括、归纳、分析、指出等动词，比如“概括本市公共……”“提出可以采取……”、“请分析”、“请指出”等。其实质是我们在回答问题时的思维方式。在过去我们通常把案例分析题划分成为概括、分析、提对策等题型，或者是划分为观点归纳，联络通知等类型，这些均不符合命题的初衷。因此，参照人社部出版的教材以及命题的原点分析，将综A考题划分为案例分析题和事务性文书写作两大类型。
备注：概括、归纳思维在题型的分类中均划分在管理角色意识的考察中，其主要是对案例的整体把控情况。
以下是对作答指令的具体阐释：
概括、归纳、分类
1.概括
概括是指人脑在比较和抽象的基础上，把抽象出来的事物的共同的本质特征综合起来，并推广到同类事物的过程，它是一种思维过程。如儿童经常看到鸟，并把它和其他动物进行比较，逐渐分清鸟的本质特征(有羽毛、卵生等)和非本质特征(会飞、大小、颜色等);在此基础上，能把这些本质特征综合起来，把具有这些本质特征的动物都统称为鸟。
概括是由一个外延较小的概念到一个外延较大的概念，经过概括的概念与被概括的概念之间必须是种属关系。
例1：黑熊、白熊——熊——动物，黑熊、白熊我们可以将其概括为熊，对于熊这一概念我们可以进一步概括为动物。
例2：“放学高峰期，学校保安刘军正在传达室里给朋友打电话，商量周末去郊外钓鱼”，对于这一件事我们可以将其概括为“上班期间保安刘军未认真履职的问题”，如果进一步将此事进行抽象化可概括为“保安刘军失责的问题”。
2.归纳
归纳是指归拢并使之有条理(多用于抽象事物)，也指一种推理方法，由一系列具体的事实概括出一般原理(跟“演绎”相对)。归纳是通过分类来实现的。
例1：已知太平洋产石油，大西洋产石油，印度洋产石油，北冰洋产石油，而太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋是世界上的大洋，所以世界上所有大洋都产石油。
例2：问题：希望站点多一点;
问题：单位附近没有站点;
问题：站点离校门口远，不方便。
归纳：站点设置不合理。
3.分类
分类是指按照事物的固有属性与逻辑功能分别归类。
例1：班上有13名同学，根据性别分为男同学女同学，根据身高分为高个儿矮个儿，根据户籍分为城市人农村人。
例2：M市拟新增和调整公共自行车站点，请根据材料提出站点设置应考虑的因素。(35分)
要求：考虑周全，分类合理，语言精练。字数在150字以内。
(材料节选)“前天我们社区的居民看到公共自行车新设站点的公示后，觉得我们社区的人要比望麓社区的人多得多，但是新站点却设在马路对面的望麓社区，这很不公平。希望能够把站点设在我们望川社区这边。”
工作人员解释道：“我们也曾设想过，在望川社区设点。但是望川的十来家商户坚决不同意，说会影响他们的生意。”
(答案节选)分类作答：(1)用车需求:如附近社区规模、人流量以及人口年龄等。
(2)相邻单位和居民利益:不影响商户经营,不侵犯他人土地使用权。
备注：分类、归纳的区别：
(1)思维进程的方向不同：分类是将一些繁杂的材料按一定标准进行组合，归纳是从个体开始上升到一般性更大的类，得到更概括的概念。
(2)作用不同：分类是使占有的材料更加有条理，归纳是使占有的材料系统化。
分类、归纳的联系：两者都是基于使复杂对象具有系统性、条理性、科学性。
（编辑：阜新华图01）
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